hero3046 新日本语教程中级2第4课

语法

気味（ぎみ） がち 　っぽい 三者的区分
答案是 2


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わけ　用法
わけ　理由

わけ - Grammar - Kanshudo
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单词

环境保护专题


絶好（ぜっこう）絶好調
危うい（あやうい）
絶やす 把什么搞断绝
突きつける（つきつける）突き付ける　摆在眼前
突き当たる 碰上
保つ (たもつ)　保　训读: ho 　守る（まもる）も
境内（けいだい）
廃棄物（はいきぶつ）
見舞い（慰问看望病人）てしまう (仕舞う) 表示完全的和有点遗憾的意思, 联想及记忆 仕舞
傾向（けいこう）　向上（こうじょう）
仕様（しよう）方法, 做法, 设计　仕様がない。
定める（さだめる）決める
発効（はっこう）失効（しっこう）執行（しっこう） 何かにつけ　つける　无论如何; 一有机会
何事につけ（なにごとにつけ）在任何情况下
何があるたびに 每当什么事情发生时
ひょうじゅんか（標準化）
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课文

李興くんのセンチュリーでの生活は、早くも 3 か月目です。寮の食事にも慣れ、幸い病気にもかからず健康な毎日を送 (おく) っています。夕食の後の同僚たちとのビールを飲みながらの雑談は、季興くんにとって絶好の日本語学習の機会です。最近同僚たちの間でよく話題になるのが、北極の氷が溶け出している、白クマが飢餓状態で絶滅の危機に瀕している、といった環境問題です。寮に住む同僚の中には、エンジニアもいて、職場でもそういう話題（わだい）が絶えないそうです。李興くんにも「地球の環境保護（ほご）」という課題（かだい）は企業 (きぎょう) にも個人にも突きつけられている重要な問題であるという気持ちがますます強くなっていくのでした。