2021-12 N2 Listening
1 番
1.土曜クラスに空きがあるか調べる
3.木村先生に電話する
2.山田さんにれんらくする
4.じゅこう者リストを直す
1 番：音楽教室の事務室で女の社員と男の社員が話しています。男の社員はこの後まず何をしますか。 女：あの、ちょっと頼みたいことがあるんだけど。 男：何でしょうか。 女：初級ギターのグループレッスンを受講している山田さんから電話があって、次のレッスンから曜日を日曜から土曜日のクラスに変更したいって、 土曜も初級クラスは同じ木村先生が担当なんだけどね。 男：じゃ、まず希望するクラスが空いているか確認しましょうか。 女：あ、それは大丈夫だった。ただ、テキストと先生が同じでも、クラスによって、進む速さが違う場合もあるでしょう。山田さんに次何をやるのかって聞かれて。 男：はい。 女：それで、先生に電話して確かめてもらえないかな。で、それを山田さんに伝えてくれる？ 今日、私早退するので。 男：わかりました。 女：山田さんへの連絡が済んだら、受講生の名簿の修正もしといてもらえると助かるんだけど。 男：はい。男の社員はこの後、まず何をしますか。
2 番
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1.雑草をぬく
3.そうこからなえを運ぶ
2.なえをうえる位置の目印を付ける
4.目印に合わせてなえをならべる
2 番：公園で職員が花壇を作るボランティアの人に話しています。ボランティアの人はまず何をしますか。
男： 午後のボランティアの皆さん、よろしくお願いします。午前の方には雑草を抜いて、花壇の整備をしていただきました。午後は花の苗を植えていただきます。苗と苗は間隔をあけて植えていくので、今からこちらの職員が植える場所の目印を付けていきます。その間に、皆さんには私と一緒にそちらの倉庫から花の苗を運んでいただきます。とりあえず、花適の前に置いていってください。その後、職員が付けた目印に合わせて苗を並べていきます。ボランティアの人はまず何をしますか。
3 番
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1.アルバイト先の友達にゆずる
3.リサイクルショップ売る
2.ボランティア団体にきふする X
4.インターネットで売る
3 番：女の留学生と男の留学生が話しています。女の留学生はいらなくなったものをどうしますか。 女：いよいよ卒業だね。国に帰るんで、家具とか電気製品いらなくなるんだけど、どうしたらいいかな。 男：僕の場合は、アルバイト先の友達に譲るんだ。 女：それはいいね。私のもまだ十分使えるから、捨てるのもったいなくて。 男：この間、大学の掲示板で見たんだけど、先輩の家具を引き取って新入生にあげる活動をしているボランティア団体があるんだって。連絡すれば、取るに来てくれるから、そこに寄付すれば。 女：ヘー、いいね。 男：それか、リサイクルショップに売るっていうのもいいよね。あー、だけど、電気製品の古いのは買い取ってくれないかも。 女：そうなんだ。あっ、インターネットでの販売はどう？写真載せて、買いたい人と直接やり取りするやつ。お店まで持って行く必要がないから、楽でいいかなあって思ったんだけど。 男：あ、それは避けたほうがいいと思うよ。受け渡しとか、お金のこととか、トラブルもあるって聞くし。 女：そうか。 男：やっぱり、新入生に喜んでもらうのがいいんじゃない。手間かかんないし。 女：うん、じゃ、そうしよう。女の留学生はいらなくなったものをどうしますか。
4 番
4 番
1.全体のこうせい 3.経験を書いた部分 2.どうにゅうの部分 X 4.まとめの部分
4 番：大学で、学生と先生がスピーチの原稿について話しています。学生はまず原稿のどこを直しますか。 女：先生、昨日スピーチの原稿を送らせていただいたんですが。 男：あー、はい、見ましたよ。 女：いかがでしょうか。全体の構成があまりよくないんじゃないかと思うんですが。 男：うん、構成は悪くないと思いますよ。わかりやすく書けていますし。え、ただ、導入の部分、詳しく書いてあっていいんですが、全体の長さを考えると、もう少し簡潔にしたほうがいいですね。 女：あ、長いですか。真ん中の私の経験を書いた部分ももう少し短くしたほうがいいでしょうか。 男：うん、具体的な経験が書いてある部分は大事なところなので、このままでいいと思いますよ。 女：そうですか。最後のまとめの部分はどうでしょうか。 男：自分の意見をまとめてあって、よく書けてますよ。ここはもう少し長くてもいいような気がしますが、全体がこれ以上長くなると良くないので、 とりあえず、このままにしましょう。 女：はい、わかりました。じゃ、すぐ直します。ありがとうございました。学生はまず原稿のどこを直しますか。
5 番
5 番：男の人と女の人がコンピューターを見ながら飛行機の席を選んでいます。男の人はどの席を選ぶことにしますか。男の人です。 女：この白いのが空いている席ってことですよね。 男： あー、そうだね。窓側がゆっくりできるからいいんだけど、並んで座れるところあるかな。できれば打ち合わせもしたいし。 女：そうですね。一つが窓側で、しかも並べるところですと、一番後ろになりますね、 男：でも、一番後ろって、座席が倒せないから、苦しんだよね。 女：あー、そうなんですか。じゃ、あと、並んで座れるのはこの通路側のところですね。 男：うん、仕方ないか。 女：まど側だと、ここに一つ空いてますね。 男：うん。 女：私はその斜め前に席にしますよ。もしかしたら、私の隣の人が課長の席と変わってくれるかもしれないですから。 男： そうだね。そうしたら並べるか。じゃ、そうしよう。男の人はどの席を選ぶことにしましたか。
6 番
1 番
1.おいしい野菜を食べたいから 3.せつやくしたいから 2.家で作る方が安心だから 4.こどもが育てたいと言ったから X
1 番：女の人と男の人が話しています。男の人がうちでトマトを育てているのはどうしてですか。
女：これ、な〜に?
男：トマトだよ。最近作り始めたんだ。 女：ええ〜、おいしそうねえ。でも、どうして？ 農薬とか心配だから? 男： そうだね。外で買う野菜はたくさん農薬がかかってるから、うちで作ったほうが安心だって言う人も多いよね。でも、まあ、ぼくはあまり気にし
てないんだけど。
女：へえ〜、じゃあ、家計の節約？
男：はははは、これぐらいじゃ、節約にならないよ。これは、息子がなにか野菜を作りたいって言って、やってるんだ。 女：へえ〜、たしか小学生だよね。すごいね。 男の人がうちでトマトを育てているのはどうしてですか。
7 番
Link to video 2 番 3 日椶网校
1.夜間の時給が高いから 2.友人といっしょに働けて楽しいから
3.自分の都合に合わせて働きやすいから 4.経験があってなれている仕事だから
2 番：大学で、女の学生と男の学生が話しています。男の学生はどうしてアルバイト先をレストランに換えたと言っていますか、 女：高橋くん、今晩一緒にご飯食べに行かない。 男：悪い。夜はレストランでウェイターのバイトなんだ。 女：あれ？ 高橋くん、塾の講師やってるって言ってなかった? 男：うん、これから就職の準備で忙しくなるから、今月からバイト換えたんだ。塾は時給もいいし、楽しかったんだけどね。 女：塾のシフト、減らしてもらえばよかったんじゃない？ 男：塾で一緒に働いていた友達にもそう言われたんだけど、塾って、決まった曜日と時間、あけておかなきゃいけないでしょ。面接が入ったり、先 電と会ったりするから、スケジュールが流動的でも、対応できる方がいいと思って、今のバイト先は、一週間ごとに予定を提出すればいいんだ。 女：そっか。新しい仕事だと、覚えることも多くて大変そうだね。 男：まあ、これもいい経験だよ。 男の学生はどうしてアルバイト先をレストランに換えたと言っていますか。